『新英語教育』 2014年10月(542号)

 どこの学校でも教科書が使われていると思いますが,「教科書を教える」のではなく,「教科書で教える」のが教師の仕事です。私たち英語教師は,わかりやすくしたり,思考を深めさせるために,教科書の教材に手を加えたり,教科書以外の教材を使ったり,自分で教材を作って教えることもできます。今月の特集は,自主教材についての特集です。巻頭論文では,なぜ自主教材を使うか,自主教材とはどのようなものかを論じ,中・高の実践論文では,自主教材の読み取り,自作教材とハンドアウトによる授業,自作教材をテスト問題に使った授業の実践を紹介します。
特集自主教材 授業とテスト
 
【巻頭論文】
こんなに新鮮?! 自主教材
 管 幹雄


【実践中学】
中学2年 読みとりの授業
―段落の形象を読みとる―

 桑原 孝


【実践中学】
落ちこぼれてエベレスト
―野口健さんの生き方を比較級の英文と共に読む―

 安部直子

【実践高校】
自作教材による授業展開例
CLILに基づいた自作教材を使った授業実践

 小野木ゆみ

【実践高校】
田中先生への手紙―高2の応用テスト問題として―
 竹島さち子



今月の詩

Readers’ Square―読者の広場

英語と私 第1回 New
 大浦暁生

Essay ことば
高校生は社会をつくるパートナー
―競争の教育でなく主体形成の教育を―
 小池由美子

新英研の宝×教材のチカラ 第66回
星野富弘 詩画集 鑑賞から詩作へ
 見城昌平


どうする日本の英語教育 第7回
「授業を英語で行うこと」を現場から考える(2)
 大栗健二

授業づくり講座 第31回
教科書教材の内容理解をさらに深めるために(1)
「平和教育の始動三原則」
 森川正美

授業をおいしくするスマイル・レシピ 73
定型英会話のやっつけ方
 泉 康夫

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方


1年 NEW CROWN
どんな花が咲くのかな?
焦らず,ゆっくり待とう~人称代名詞編~
 向後ともみ

2年 Sunshine
Program 7 動名詞と伝説のスピーチ
 角崎祐美


3年 ONE WORLD
Lesson 4&5 後置修飾
「社会への視野と日本語・英語の違い」
 倉 照彦

高校英語の創造的な扱い方
普通科・音楽科のコミュニケーション英語ⅠⅡ
~学習領域の配分と読解学習~(1)
 小島治子


授業に歌を 連載187回
What Makes You Beautiful (One Direction)
 棚谷孝子



みんなで創る小学校英語 第55回
I like~. で仲良くなろう
~5年生1学期の外国語活動~
 高松 理英子

私の50分 第7回
「やれそうだ」「やってみたい」と思わせよう
 成田茂樹

クラスにこんな子いませんか? 第19回
Sくんとの出会い・成長,そしてその後
 谷浦健司

Book Review
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大西克彦の私の本棚 第4回

支部・サークルの活動から/掲示板

新英研の窓編集後記

To and Fro 連載90
 左京育雄


つれづれなるままに 連載88
 森山淑夫

教師の腕の
見せ所!

2014年

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