『新英語教育』 2010年7月(491号)

 今月はEFL vs ESL (英語は外国語として学ぶか、母国語を学ぶように学ぶか)を考える特集です。英語は外国語ですが、現実にはESLとして教える教育政策が進められています。この矛盾の克服、授業で大切にすべきこと、モティベーションをどう高めるか、多言語主義の潮流における英語学習の意味、外国語学習から学ぶものについて考えます。
特集 英語は日本語のように学ぶの?
― EFL vs ESLを考える ―
■巻頭論文
EFLという言語環境における
日本の英語教育政策

 奥野 久

■実践 中学
授業で大切にしたいこと
 小松 功

■実践 高校
生徒の「わかりたい」に応えたい
 小山美樹子

■実践 高校
YOSAKOI ソーランプロジェクト"Survey on
Personal Values"の実践

 杉山譲司

■実践 中学
世界との出会いが高めるモティベーション
 糸山京子

■特別記事 新英研第47回全国大会(大分)基調報告
すべての子どもたちに外国語を学ぶ喜びと
平和な未来をひらく力を

 新英語教育研究会


今月の詩
Readers’ Square―読者の広場
安芸の青空 第4回
 是恒真澄
Essay ことば
共生の契機となる「ことば」を求めて
 神 郁雄
新英研の宝×教材のチカラ 連載16回
Zero Landmine ― Peace is not enough
 植野由希恵
授業をおいしくするスマイル・レシピ 22
学期・年度末の授業は歌とスピーチで
楽しくしめましょう
 島崎嗣生
名作の小道 連載25
Desiree’s Baby
 作間和子
50th Anniversary plus 1 新英研カフェ 連載第4回
言葉の学習法―効果的な勉強法
 奈良勝行

CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方


1年 Sunshine
Who am I? で仲間とつなぐ
 大口雅也

2年 NEW CROWN
Lesson 3 絶滅危倶種を身近に感じよう
 堀 恵美子

3年 Total
教室で輝け教科書くん!
 劉 崇冶
高校英語の創造的な扱い方
『相手と向き合う英語』―予習・授業・復習で
発信するメッセージ
 三木康司
映画で学ぶ楽しい英語の授業 連載76
ミス・ポター
 安野寿美

50th Anniversary plus 1 みんなで創る小学校英語 連載第4回
「楽しい小学校英語」を求めて
 丹下加代子

小学校英語 元気の泉 連載14回
小学校英語活動に関わりはじめて
 緒方智子
新英研第47回全国大会現地だより 第7回

Book Review
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平和学を学ぶ人のためにクリックするとAmazonで、該当の書籍のページを開くことが出来ます。
平和をつくった世界の20人クリックするとAmazonで、該当の書籍のページを開くことが出来ます。

弘山貞夫の本棚 連載8

本と映画のCandy Box 第2回
 小田尚子
支部・サークルの活動から掲示板

新英研の窓編集後記

To and Fro 連載39
 左京育雄


つれづれなるままに 連載39
 森山淑夫


英語はまさしく外国語

2010年

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