『新英語教育』 2009年9月(481号)

 今年は国連「子どもの権利条約」の第3国力ウンター・レポート提出の年であり、2010年は,国連「子どものための平和と非暴力の文化国際10年」の最終年にあたります。外国語教育を通じて、この=つのテーマにどう迫ることができるかを実践と論文から学びます。
特集 世界の子どもを主人公に
~「子どもの権利条約」と「平和の文化」~
●巻頭論文
子どもの権利条約の心を生かそう
 大浦暁生

●巻頭論文
英語の授業と平和・非暴力の文化
 瀧口 優

●実践報告<中学>
世界の子どもとつながる3つの方法
 清水弥生

●実践報告<中学>
同時代に生きる世界の子どもたちに思いを馳せる
 小野木ゆみ

●実践報告<高校>
If the world were a village of 100 people
 小田尚子

●資料1
子どもの権利条約
 町田淳子

●資料2
わたしの平和宣言
 瀧口 優


今月の詩
Readers’ Square―読者の広場
スンチの現場だより
~「学校」というキラキラ輝く場所より~ 最終回

Essay ことば
勉強してはイケナイ音楽、勉強してはイケナイ英語?
 黒坂黒太郎
新英研の宝×教材のチカラ 連載6
My School Days
 小美濃 博
名作の小道 連載17
星の王子さま
 鈴木奈尾子
新英研のワザ 授業をおいしくするスマイル・レシピ 連載12
英語の歌のパロディー―"Imagine"を使って―
 石井 輝
小学校英語 元気の泉 連載5
どの子も主人公にする「能動学習」のすすめ
 阿原成光
光ることば―授業に生きる英文資料 連載61
オバマクイズ!中学編です!
 安野寿美
CREATIVE TEACHING
中学教料書の創造的な扱い方


NEW HORIZON 1年
子どもたちと心通わせる2学期のスタートを!
 是恒真澄

Sunshine 2年
「命の尊厳」に迫る―マザー・テレサの読み取りを通して
 羽野祐司

NEW CROWN 3年
後置修飾に気づく~君も文法学者~
 竹島さち子
高校英語の創造的な扱い方
教材から学ぶ人生の味
 野崎雅和
映画で学ぶ楽しい英語の授業 連載71
パッチ・アダムス
 安部礼貴
楽しく深い!小学校英語の可能性 連載18
難民の子どもへ思いを馳せて
 町田淳子
Book Review
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弘山貞夫の本棚 連載3

支部・サークルの活動から掲示板

新英研の窓編集後記
To and Fro 連載30
 左京育雄


つれづれなるままに 連載30
 森山淑夫

2009年

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