北信越・九州ブロック 集会(2026年) 北信越・九州ブロックのコラボ(オンライン)

2025年12月6日

テーマ:
ひとりで悩み、ふたりで考える
―そして みんなで乗り越える!

~わいわいガヤガヤ、みんなで楽しむ新春・寄合談義~

日時

 2026年1月12日(月/成人の日) 13:00~17:00

   12:40から一般参加者の入室、大歓迎。
   短いながら、大事な雑談・交流タイムです。

   入退室は自由です。聞きたいレポートの時においでください。

実施方法

 オンライン実施。アーカイブ視聴あり。

内容

実践報告①・松永桂佑さん(大分・小学校)

「子どもたちが心を開いて取り組むコミュニケーション活動の工夫(4・5・6年)」
※高学年と現在担任をしている小4の子どもたちのコミュニケーション活動を紹介します。教科書にとらわれすぎない、子どもたちの「伝えたい」という心を大切にした実践です。

13:00~13:05

アナウンスなど

13:05~13:20

実践報告①(前半15分)

13:20~13:35

QADタイム(15分)

※QADタイムとは、QA&Discussion のことです。

参加者が発表者に聞き、発表者が参加者(個人)に答えるテニス(卓球)型の質疑だけでなく、参加者全員で円陣パス(バレーボール)をしながらレポートを深掘りするような discussion を目指します。

13:35~13:50

実践報告①(後半15分)

13:50~14:05

QADタイム(15分)

「質疑+深掘りタイム」(QADタイム)と発表を
あわせて「レポート」と考えています。

実施報告②・徳久君恵さん(福岡・中学)

 「なりぎり表現で広がる世界」

 原爆ドームになりきって、身の回りの大切なものになりきって、動物になりきって、自己紹介や自分へのメッセージを書きました!

14:05~14:40

実践報告②(35分)

14:40~15:05

QADタイム(25分)

15:05~15:15

休憩

実践報告③・小川弘義さん(新潟・高校)

 「おすすめ洋楽の紹介スピーチ」
※お気に入りの洋楽をフレーズ訳形式でレポートする夏休み課題を出したところ、たくさんの生徒が意欲的に取り組んでいました。なのでフォーマットを与えて曲を紹介する作文をし、それをさらにスピーチにつなげた実践を報告します。 

15:15~15:50

実践報告③(35分)

15:50~16:05

QADタイム(15分)
※「寄合談義」でも話題になると思います。

実践報告④・海木幸登さん(富山・元高)

「教師も楽しむ自己表現ーアクロスティックで詩をつくる」
※教師とALTが掛け合いで詩(アクロスティック)を作りました。
「天候」をテーマにしたALTの返歌をお楽しみ下さい。

16:05~16:20

実践報告④(15分)

新春・寄合談義

16:20~16:50

「自己表現のある教室-いま、昔、そして明日!」

16:50~17:00

アナウンス

その後残れる人だけで、そのまま余韻タイムへ。
(これがいつも盛り上がります!みなさんもご遠慮なく、どうぞ)

その他/備考

1.「申し込みされた方は、後ほどアーカイブ視聴ができます。

2.申し込み先・問い合わせ先

 それぞれの名前の下のボタンをクリックすると、メーラーが起動します。

海木幸登(かいきゆきと)


糸山京子


3.後ほど接続情報、リマインダーをお送りします

4.申し込み締め切り
  ※1月10日までに、お願いします。

5.参加費 無料

6.実施形態 オンラインのみ

2025年12月6日ブロ2026,九州,北信越

Posted by shin-eiken