「新英語教育」2018年11月(591号)
古来英語圏では英詩は声に出して読むものという意識がありました。英詩を声に出して読むことは，英語の歌にもつながります。すべての歌はメッセージを持っていること，英語の歌が英語に対する親近感を増し，英語学習の動機付けになることから，新英語教育研究会は長らく，授業に英語の歌を取り入れる実践を積み上げてきました。また想像力に訴える比喩的言語を追求し，英詩の実践にも取り組んできました。今月は英語の歌と英詩について特集します。巻頭論文は英語の歌(英詩)とは何か，どのように授業に取り入れていったらよいかを明らかにします。小中高大の実践論文では具体的な取り組みを紹介します。
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● 巻頭論文 英語の歌(英詩)の授業 米蒸健一 ● 実践高校 広がり，魅せた"This Is Me" ～自己肯定感を植えつける歌～ 吉浦潤次 橋山芳子 野崎雅和 ● 実践高校 Fred Small "Cranes Over Hiroshima" 花田禮司 ● 実践中学 中学校の授業で，英語の歌を扱って… 小美濃 博 ● 実践中学 心を伝えあうこと ～Diamond Poem (５行詩)の取り組みを通して～ 中村紀子 ● 実践小学校 小学校英語における歌の扱い 瀧口 優 ● 今月の詩 ● Readers' Square―読者の広場 ● ALTと一緒に 第２回 ～職場の一スタッフとして～ 松口ますみ ● Essay ことば 中野好夫「英語を学ぶ人々のために」 中村 敬 ● 新英研の宝×教材のチカラ 第109回 カモメに飛ぶことを教えた猫 THE STORY OF A Seagull AND THE Cat WHO TAUGHT HER TO FLY 竹島さち子 ● 緊急！特別記事 史上最悪の大学英語入試改革 江利川春雄 ● 教室を豊かな学び合いの場に ～協同学習・学習集団づくりのすすめ！ 第32回 大切なのは，協同学習のための土壌づくり。 生徒が美しい花を咲かせる！ 阪下 司 ● 授業をおいしくするスマイル・レシピ １２２ Let's send a Christmas card! クリスマスカードを送ろう 山田 恵 CREATIVE TEACHING 中学教料書の創造的な扱い方 ● １年 Sunshine 日本の折り紙から世界のorigamiへ 村田京生子・村田真衣 ● ２年 NEW CROWN My dream～自分の将来について考えてみよう～ 谷田部有紀 ● ３年 New Horizon 中学生にディベートは無理!? 伊藤正浩 ● 高校英語の創造的な扱い方 美術を学ぶ高校生と英語 坪田理紗 山田純貴 ● 映画で学ぶ楽しい英語の授業 第125回 映画 Steve Jobs を背景学習に使って 伊藤 晃 ● みんなで創る小学校英語 第104回 自分の言葉で伝えよう 外国人観光客にインタビュー 三牧 奈保美 ● 読める長文，楽しい多読―物語の力を授業に 第20回 1,600名の中高生が通う多読教室 ―読書の楽しみを伝える多読指導 古川昭夫 ● 小学校英語のリアル 第８回 ユニバーサルデザインの視点と 工夫を取り入れた外国語活動 森脇英輝 ● ちょっとチャット英文 授業で触れたい英文 第28回 歌の国・バルト３国の旅 山口良子 ● 韓国の英語教育―KETGの多変化授業 第８回 괴짜선생님（クエッチャソンセンニム） KETG (韓国英語教師の会)機関誌より 박일환（パク イル ファン） ● Book Review 『マーティン・ルーサー・キング―非暴力の闘士』  『道徳教育のベクトルを変える』 ● 支部・サークルの活動から／掲示板 ● 新英研の窓／編集後記 |
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Just sing, sing a song | ||||